A Audiência Pública foi conduzida por mediador designado e contou com a participação da Secretária Municipal de Educação Miriam Andrade , a Articuladora do Programa dos Projetos Políticos Pedagógicos- Jaciara Oliveira Borges , representantes da Secretaria Municipal de Educação de Ibicaraí – SEC, Comissão Local de Revisão/Reelaboração do PPP sobre os procedimentos a serem observados,
estiveram presentes os representantes do Legislativo - Ney da Vila, Alysson, Guilherme Cardoso e Alan, reforçando o compromisso do Legislativo com o fortalecimento da educação pública de Ibicaraí,
também contamos com a participação dos órgãos reguladores e de controle que são nossos parceiros na busca da qualidade de serviços na educação do nosso município a Presidente do Conselho Municipal de Educação de Ibicaraí – CME, a Presidente da APLB , a Presidente do Conselho do FUNDEB ,Presidente do CAE e a Coordenadora do CAEE.
O encontro reuniu Gestores Escolares , representantes dos Segmentos de Professores , Funcionários e Comunidade Escolar com o objetivo de apresentar seu documento identitário e dialogar sobre a construção dos Projetos Político-Pedagógicos de cada Unidade de Ensino , um instrumento macro e essencial para orientar ações, metas e práticas educacionais.
Concluímos um ciclo de trabalho que consideramos um marco de maturidade pedagógica para o Município de Ibicaraí: a reelaboração / construção dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP).
Este desafio exigiu de todos os envolvidos não apenas esforço, mas uma profunda acuidade intelectual e um compromisso colaborativo ímpar, resultando no que é a essência de um PPP: a criação da identidade real e singular de cada Unidade Escolar.
Deixamos para trás a universalidade de um projeto de rede para abraçar a diversidade e o contexto identitário de cada escola. Este é o grande benefício que legamos ao município: a eficácia educacional reside na especificidade. Esta transição, por si só, é um ato de profunda reflexão e compromisso com a excelência que merece ser celebrado.
Carimbamos juntos este marco histórico, com a materialização deste documento em nossas escolas.